TRABALHO DE BIOLOGIA - 2º ANO - 3º BIMESTRE- 2015

CENTRO EDUCACIONAL 02 – GUARÁ I

DISCIPLINA: BIOLOGIA

PROFESSORA: DENISE GONÇALVES VILELA

SÉRIE : 2ª     TURMA:    

ALUNO:                                                             Nº:

DATA DE ENTREGA: 21/09/2015 a 24/09/2015 (no dia de sua aula)

Valor: 2,0 pts

OBS: MANUSCRITO

                             TRABALHO DE BIOLOGIA – 2ºANO – 3º BIMESTRE

                              (MORFOLOGIA DAS PLANTAS ANGIOSPERMAS)

RESPONDA ÀS QUESTÕES ABAIXO:

1)      Quais as funções da raiz das plantas?

2)      Com relação a cada uma das partes da raiz, explique a estrutura e função:

a)      Coifa

b)      Meristema radicular

c)       Zona pilífera

3)      Explique resumidamente as características e estrutura de cada um dos tipos de raízes citados abaixo:

a)      Raiz tuberosa

b)      Raiz sugadora

c)       Raiz pivotante

d)      Raiz aérea

e)      Raiz respiratória

f)       Raiz fascicular

4)      Sobre o caule, responda:

a)      O que são gemas caulinares e qual a sua função?

b)      Diferencie gemas apicais e gemas laterais

c)       Qual a estrutura e função das gavinhas? E espinhos?

5)      Explique a estrutura e as características dos seguintes tipos de caule:

a)      Rizoma

b)      Estipe

c)       Tronco

d)      Colmo

e)      Caule trepador

f)       Estolão]

g)      Cladódios

h)      Bulbo

6)      Cite algumas adaptações das folhas para a fotossíntese

7)      Defina primórdios foliares

8)      Cite e explique resumidamente as partes de uma folha completa

9)      Defina filotaxia

10)   Sobre as flores, qual a diferença básica entre flores monoclinas e diclinas?

11)   Defina inflorescências

12)   O que é perianto?

13)   Cite os verticilos florais presentes e uma flor completa

14)   Cite e defina as partes básicas de um fruto

15)   O que são pseudofrutos? Cite exemplos

16)   Qual a diferença básica entre fruto carnoso e fruto seco? Cite um exemplo de cada

17)   Sobre os tecidos vegetais, responda:

a)      Como é a estrutura da epiderme vegetal e onde se localiza esse tecido?

b)      Qual a função da cutícula da planta?

c)       O que são estômatos e qual a sua função? Explique

d)      O que é periderme e quais as partes que a constituem?

e)      Defina : parênquima, colênquima, esclerênquima

18)   O que são Meristemas? E qual a diferença entre meristema primário e meristema secundário?

19)   Liste  as principais funções dos seguintes hormônios vegetais, não esquecendo de mencionar seu local de produção:

a)      Auxina

b)      Citocinina

c)       Giberelina

d)      Ácido abscísico

e)      Etileno

                 

                                         BOM TRABALHO!!!

TRABALHO DE BIOLOGIA -3ºANO-3ºBIMESTRE-2015

CENTRO EDUCACIONAL 02 – GUARÁ I

DISCIPLINA: BIOLOGIA

PROFESSORA: DENISE GONÇALVES VILELA

DATA DE ENTREGA: 24/09/2015   Valor: 2,0 pts

INDIVIDUAL ( 01)

SÉRIE: 3ª     TURMA:

ALUNO:                                                                  Nº:

                               TRABALHO DE BIOLOGIA ( 3º BIMESTRE) – 2015

                                                (Origem da Terra e da Vida)

OBS:  MANUSCRITO

Responda às questões abaixo:

1)      Explique brevemente, a teoria mais aceita atualmente para explicar a origem do Universo e da Terra( Teoria do Big Bang) .

2)      O que significa dizer que o universo está em expansão? Explique

3)      Explique o processo de formação da terra.

4)      Qual a idade estimada para o Sol e para a Terra, respectivamente?

5)      Quais os possíveis componentes da atmosfera primária da Terra?

6)      Como se formou a atmosfera secundária da Terra primitiva e qual a sua provável constituição?

7)      Como teriam surgido os primeiros mares, lagos e oceanos?

8)      Por que as condições ambientais  predominantes da terra primitiva não eram favoráveis para a sobrevivência e desenvolvimento dos seres vivos? Explique

9)      O que diz, em linhas gerais , a hipótese da geração espontânea ( abiogênese)?

10)   Descreva resumidamente o experimento de Francesco Redi. A seguir responda:

a)      Em que época ocorreu ?

b)      Que hipótese estava sendo testada?

c)       De que maneira os resultados confirmaram a hipótese?

11)   Explique resumidamente em que consistiu o experimento de Louis Pasteur. O que esse cientista queria demonstrar.

12)   O que diz a Teoria da Biogênese? Explique.

13)   Descreva resumidamente o experimento de Miller e Urey , citando:

a)      Em que época ocorreu?

b)      Que hipótese estava sendo testada

c)       De que maneira os resultados confirmaram a hipótese?

14)   O que são coacervados? Como se formam e qual  a importância deles no processo de formação dos primeiros seres vivos?

15)   Descreva resumidamente:

a)      A hipótese heterotrófica para a origem da vida

b)      A hipótese autotrófica para a origem da vida

16)   Por que os resultados de Miller e Urey, juntamente com os de Fox podem sustentar experimentalmente, a Teoria da Evolução molecular da vida? Explique

17)   Compare a crença da geração espontânea defendida por Van Helmont com a teoria de Ernest Haeckel.

18)   Explique por que a teoria da Panspermia é completamente contrária à teoria da evolução química da vida.

19)   Compare as hipóteses autotrófica e heterotrófica para a origem dos metabolismos energéticos.

20)   Diversas teorias têm sido formuladas, ao longo dos tempos, para tentar explicar cientificamente a diversidade biológica. Atualmente, há várias teorias conflitantes em uma série de aspectos, mas existe um quase consenso acerca da evolução e da provável relação evolutiva entre os diferentes grupos de seres vivos. Tendo por base as teorias mais aceitas atualmente, julgue os seguintes itens, corrigindo os itens errados:

(1) Características próprias dos processos celulares sugerem que, durante os eventos evolutivos, a fermentação antecedeu à fotossíntese.

(2) As células eucarióticas sucederam às células procarióticas.

(3) Evolutivamente, o homem está mais próximo da garça do que do lambari, da baleia, do jacaré e do sapo.

(4) A teoria da deriva continental é apoiada pela complementaridade dos contornos das costas dos continentes envolvidos e por evidências biológicas.

21)   "Ouvintes de rádio em pânico tomam drama de guerra como verdade". Com esta manchete, o jornal New York Times de 1¡. de novembro de 1938 relatou o que aconteceu nos Estados Unidos na noite anterior, quando foi narrada pela rádio CBS uma história fictícia sobre invasão por marcianos de uma pequena cidade do Estado de Nova Jersey. Marte sempre fascinou os cientistas porque, mesmo que lá não existam homenzinhos verdes, esse planeta parece apresentar, entre os do sistema solar, as condições mais propícias à vida. Recentemente foram enviadas sondas espaciais para procurar indícios de vida em Marte.

a) Comparando com a origem da vida na Terra, indique que condições seriam fundamentais para o surgimento de vida em Marte.

b) Supondo que uma sonda espacial tenha trazido de Marte dois organismos, um deles classificado como pertencente ao Reino Monera e o outro ao Reino Protista, explique como os cientistas puderam diferenciar esses dois organismos.

                                                     BOM TRABALHO!!!